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高新一中教学改革初见成效新

2019-01-13 04:27:18

  高新一中教学改革初见成效

  中国山东10月18日讯高新一中自去年开始就同样的气力在刘志英校长的带领下进行教学改革,如今一年多过去了,无论教学成绩还是学生管理都取得了一定的成效。

  高新一中的教学改革主要体现在两大方面,一是学科走班导师制,二是学校管理扁平化。学科走班导师制就是让学生根据自己的学习能力和学业水平自主选择适合自己的学习层次,学校也依据教学大纲和课本自主了不同层次的教材,现分为A+、A、B和B-四个层次。四个层次的教学内容不同,教学进度不一,苏州通道闸考察目标各异,充分尊重了学生的实际情况和个人意愿,把过去统一的课堂变成了一道道风格迥异的自助餐。这些变革尊重了学生的个性差异,体现了因材施教的教学规律,受到了学生和家长的认可,在2016年济南市初三学业水平考试中取得了令人瞩目的好成澳洲海运门到门绩。

  为实现学校扁平化管理,高新一中在每个级部设立了一位年级校长,他们全面负责本级部的教师安排、教育教学、成绩考LCH-10KN评等工作,并要求年级校长的办公室深入到教学区

,一门心思抓好本级部的学生管理。三位年级校长不再是脱离教学一线的领导,他们除进入课堂亲自上课外,还不间断地出现在各科教师的教研过程中、学生纠纷的处理现场上、纪律卫生的指导检查中。现在高新一中的学生已经初马上又会产生另一个;其二步养成了各项行为规范,吃饭打水要排队、教室走廊不喧哗、窗明几净地面洁、见到师长有礼貌

  高新一中这所五十多年的老学校正伴随改革的新风焕发青春,重展魅力。

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